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区教师研修中心到岔河九年制学校 调研“自主课堂”教学改革工作
发布人:邵军    日期:2017-09-13     点击:171    IP:222.184.7.10

    9月13日,区教师发展中心中小学教研员一行15人,在研修一部连以敬主任带领下,来到淮安市岔河九年制学校调研“自主课堂”教学改革工作。

    调研组在听取了该校校长赵建湘关于学校开展以“自主学习”为核心的课堂教学模式推进工作情况简要汇报后,通过该校总课程表分别随机抽取了一至九年级21节进行听课,查看了任课教师的教学案编写情况、学生作业的完成及批改情况,询问、查阅了本学期以来学校开展教研活动情况、构建以“自主学习”为核心的课堂教学模式推进过程中的一些细节,并对该校开展“自主课堂”教学改革工作提出指导性建议。

    下午2时,调研组在该校多功能教室召开反馈会,就听课、教学案编写和使用、作业批改等情况进行反馈。反馈会上,各学科教研员总结了岔河九年制学校在开展以“自主学习”为核心的课堂教学模式推进工作中的亮点,指出了在该校课堂教学中所存在的问题,要求全体学科教师要按照“自主课堂”教学的模式,“杜绝无效、讲求实效、力争高效”;要在自主合作、探究展示的基础上,结合学校的实际情况,走一条适合自己的自主课堂、高效课堂、特色课堂之路;希望学校在开展以“自主学习”为核心的课堂教学模式推进工作中,继续挖掘教师的潜力和学生的潜能,积极深入开展学科教学改革工作,不断提高学校教学质量,努力提升学校办学品位。

    此次教学调研活动的开展,为该校教科研活动注入了新的活力,有力推动了该校教学改革的深入开展。

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